MISYON LANMOU

Archive for agosto 2010

San Juan, Puerto Rico-Poco a poco, nos vamos sumando. El grupo de camino a Haití, crece. En dos reuniones y muchas conversaciones entre nosotros, se ha perfilado nuestra misión en la isla. El sábado 14 de agosto del 2010 comenzamos nuestras clases de creole con el profesor Edmond Frederick, un poco de gastronomía, historia, política y maneras de saludar a grandes y pequeños a la hora de llegar a las comunidades. El profesor nos despertó el gusto por su idioma. Muchos amigos y amigas vienen de camino para la próxima clase el sábado 28 de agosto.  Algunos de los puntos que hemos acordado como grupo son:

1. Que nos interesa adoptar una comunidad en Haití, a la que podamos visitar en varias ocasiones y por tiempo continúo donde podamos ver la evolución del trabajo en equipo. Estamos en busca de esa comunidad.

2. Que aceptamos la propuesta del prof. Edmond Frederick, natural de Puerto Príncipe, y comenzamos las clases de creole el pasado sábado 14 de agosto de 4 a 6 pm en Santurce. Las clases de creole se complementarán con clases de historia y cultura haitiana.

3. Que organizaremos una actividad para recaudar fondos próximamente (oct o nov.), para pagar los materiales de arte de los talleres, la comida y la transportación terrestre y aérea de todos los talleristas. La actividad será la segunda edición de la colectiva de fotografía y literatura VIAJE, que celebramos en julio del 2009. Más adelante, los detalles.

4. Que nos interesa colaborar en Haití con el arq. boricua Edwin Quiles, quien se ha destacado por su trabajo comunitario y su enfoque de autogestión. Al momento, Edwin colabora en tres proyectos en Haití. La idea es colaborar con el arquitecto y tener un enfoque integral del trabajo: ayudar a construir las edificaciones, dar talleres a maestros, jóvenes, niños y niñas, adultos y poder desarrollar un proyecto arquitectónico/ecológico/humanista desde muchos niveles.

5. Que los especialistas en conducta (psicólog@s y/o trabajador@s sociales) colaboren con el trabajo artístico, no como entes independientes, sino integrándose al proceso creativo.

6. Que vamos a Haití con la mayor disposición de ayudar y compartir nuestras destrezas profesionales y humanas. Que vamos sin pena, sino celebrando la vida y el privilegio de servir. Sabiendo, que será una oportunidad para crecer, aprender y conectarnos con nuestra región y nuestras raíces.

7. Que nuestras intenciones son compartir la alegría, el amor, los juegos, los bailes, la compasión, el karate, el fútbol, la música, las artes, la palabra, la gozadera boricua, la creación.

8. Que existe un compromiso importante de documentar todas nuestras visitas y talleres, ya sea a través del sonido, la palabra, el vídeo y la fotografía, para ayudar a fomentar el archivo histórico de los haitianos y las haitianas, una situación que ha empeorado en medio de tantos desastres naturales en el país. Además, existe el compromiso de difundir en medios masivos internacionales, el trabajo que se haga allí.

9. Que comenzaremos por conectar comunidades escolares en Puerto Rico y Argentina a la comunidad escolar en Haití, para que se inicie un club de correspondencia entre l@s participantes jóvenes.

10. Que nos dividiremos en grupos de trabajo para coordinar la producción de los talleres en Haití y la actividad de recaudación de fondos y auspicios en Puerto Rico.

11. Que debemos ir gestionando las vacunas que sugiere el Dept. Salud de PR para visitar Haití, que son:

o       Influenza de temporada.

o       Influenza AH1N1 ( yo personalmente no la tengo ni me interesa ponérmela, No confío en esta nueva vacuna). Esto queda a su discreción.

o       Hepatitis A.

o       Hepatitis B.

o       Tétano.

o       Profilaxis de malaria, puede ser cualquiera de las siguientes: Atovaquone/proguanil (Malarone),chloroquine, doxycycline ó mefloquine.

o       DPT

o       Varicela.

o       Polio.

o       Fiebre Tifoidea.

o       Tuberculina.

Al momento, los integrantes de este esfuerzo son:

  1. Nequi Gonzalez, bailarina, coreógrafa y maestra comunitaria, Puerto Rico
  2. Luis Daniel Rivera, arquitecto y maestro de bomba-percusionista, Puerto Rico
  3. Bárbara Medina, experta en proyectos educativos internacionales, Puerto Rico
  4. María Isabel Rodríguez, abogada y karateka, Puerto Rico
  5. Velisa Vera, maestra de italiano y fútbol, Puerto Rico
  6. Sammy Goire, cineasta, artesano y percusionista, Puerto Rico
  7. Johanny Fernández, estudiante de enfermería y artesana, Puerto Rico
  8. Emmanuel Vargas, cineasta, Puerto Rico
  9. Karisa Cruz, periodista, Puerto Rico
  10. Neeldje Van Marissing, editora, escritora, tallerista de literatura, karateka, Puerto Rico
  11. Carlos Muñiz, arquitecto, Puerto Rico
  12. Ivonne María Marcial, arquitecta, Puerto Rico
  13. Ingrid Rivera, maestra de arte, Puerto Rico
  14. Dorcas Román, bailarina, coreógrafa, profesora universitaria, Los Angeles
  15. Alina Luciano, fotógrafa, Puerto Rico
  16. Enid Salgado, fotógrafa y escritora, Puerto Rico
  17. Marcelo Guerrieri, escritor y tallerista de escritura creativa, Argentina
  18. Paula Toto, artista comunitaria, Argentina
  19. Diego Bennet, clown y diseñador gráfico, Argentina
  20. Laura González, estudiante de arte, Nueva York
  21. Carmen Lebrón, diseñadora gráfica y maestra de encuadernación, Puerto Rico
  22. Paula Rivera, profesora universitaria, productora y consultora comunitaria, Puerto Rico
  23. Rosalba Medina, periodista y productora, Puerto Rico
  24. Gloribel Delgado Esquilín, periodista, fotógrafa, artesana, maestra de escritura creativa, Puerto Rico